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国际学院职教集团2016年工作总结
发布时间:2017-06-29 08:43:44   来源:包头轻工职业技术学院成立60周年暨职教联盟成立

国际学院职教集团2016年工作总结

国际学院职教集团自成立以来,在学校党委的关心和指导下,集团全体理事成员单位遵循自愿协商、优势互补、利益共享、过程共管、责任共担的原则,以建设现代职业教育体系为引领,以服务我市区域经济社会发展为目标,在集团内部校企、校政、校校之间展开了形式多样、广泛深入的合作,积极探索办学模式,推动健全政府、行业、企业参与的办学机制,大力推进教育教学改革,创新人才培养模式,扩大对外交流合作,拓展服务社会的能力,增强综合办学实力, 全面提高人才培养质量和办学水平,各项工作取得初步成效。现总结如下:

一、国际学院办学迈出了坚实的一步

2016618日国际学院职教集团正式成立并顺利召开了第一届理事会会议。在社会各界的鼎力支持下,由国际学院牵头,由旅游局、行业协会、企业、中高职院校、社会组织、国外院校等46家单位积极参与,国际学院职教集团的成立促进校政之间、校企之间、校校之间职教元素的相互渗透,实现职业教育资源的优化重组和优势互补,通过合作,推进校企合作、校地合作、校校合作,实现深度的校企融合,更好的构建中高职衔接的现代职业教育体系,逐步形成科学而合理的集团治理结构,使职业教育更好的适应我市产业结构调整,经济发展方式转型和产业战略布局,提升职业教育人才培养规模和质量。国际学院职教集团自成立以来,集团全体理事成员单位遵循自愿协商、优势互补、利益共享、过程共管、责任共担的原则,以建设现代职业教育体系为引领,以服务我市区域经济社会发展为目标,在集团内部校政、校企、校校之间展开了形式多样、广泛深入的合作,积极探索集团化办学模式,创新集团 治理结构和运行机制,推动健全政府、行业、企业参与的办学机制,大力推进教育教学改革,创新人才培养模式,扩大对外交流合作,拓展服务社会的能力,增强综合办学实力,全面提高人才培养质量和办学水平,各项工作取得初步成效。

二、集团内的校企合作向深度融合迈进

2016年国际学院紧密合作的政府部门主要是包头市旅游局,紧密合作的企业有北方钓鱼台饮食文化传播公司,紧密合作的学校是包头服务管理职业学校、包头机械工业职业学校、韩国光州女子大学,不断深化,以专业建设为基础,以课程建设为核心,人才培养模式得到创新发展,特别是与北方钓鱼台饮食文化传播公司的合作实现了人才共育、过程共管、成果共享、责任共担;促进了专业设置与产业布局对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接、学历证书与资格证书对接、职业教育与终身学习对接、校园文化与企业文化对接。通过这些深度的校企合作,职业教育集团紧扣行业发展脉搏,及时准确地把握产业发展的各种信息,使集团内职业院校的专业建设紧紧跟随区域产业的发展步伐,增强了国际学院职教集团服务地方的针对性和实效性。深度的校企合作,在专业建设、课程改革等方面形成了具有鲜明特色、校企紧密结合的新型职业教育人才培养模式。加强教育与生产劳动和社会生产实践相结合,找准专业与企业的利益共同点,建立与企业之间长期稳定的组织联系制度,实现互惠互利、合作共赢的目标,努力为社会经济服务,今年,我院已与包头、鄂尔多斯、北京、山东等地的多家企业建立了新的校企合作关系,新增校企合作企业近10家,并在订单培养、教学见习、工学交替、共建实习实训基地、师资培训、技术交流、产品制作和加工、顶岗实习、学生就业等方面进行了深入合作。

三、2016年合作的具体内容及取得的成绩 

通过和企业的合作,实现资源共享、优势互补,共同发展,合作模式灵活多样,促进了双方共同发展,达到学校、政府、企业和学生多赢。 

()与诚信旅行社、民族国际旅行社、蒙之旅国际旅行社、小尾羊科技股份有限公司、新北方国际幼儿园、天朗幼儿园、北京香格里拉酒店、北京首都机场希尔顿酒店、北京国贸饭店、北京百信乐途等15家企业签订合作协议。

(二)“订单培养、共建专业”合作 

与东方领航教育集团、北京翔宇集团、北方钓鱼台饮食文化传播公司签订协议,共同开展空中乘务、烹调营养专业人才培养,录取时与学生、家长签订就业协议。校企双方共同制订教学计划、课程设置、实训标准,部分企业培训课由企业承担。 

(三)参观、教学见习、工学交替等方面的合作 

与包头中旅等多家旅行社合作、包头春坤山等多家景区合作,与包头天朗等多家幼儿园合作、与七星造型等多家造型企业合作、与韩国光州女子大学等多家韩国院校合作,与北京国际会议中心等多家北京企业合作为旅游管理、烹调营养、人物形象设计、应用韩语、学前教育专业进行教学见习、工学交替,校企共同规划与实施的认知性职业教育,在企业接受职业、工作技能训练,实现理论教学和实习交替。 

(四)顶岗实习合作 

学生前二年在校完成教学计划规定的全部课程后,采用学校推荐与学生自荐的形式,到合作企业进行为期半年以上的顶岗实习。如包头中旅、包头维拉旅行社、北京国际会议中心、北京香格里拉饭店、北京希尔顿饭店、新国贸饭店、北京京师智雅集团、北京国际会议中心、包头七星造型、鄂尔多斯美丽人生、包头新北方幼儿园、包头天朗幼儿园等十几家合作企业进行顶岗实习,学校和用人单位共同参与管理,合作教育培养,使学生成为用人单位所需要的合格职业人。 

(五)产学研合作及技术培训,不断提升服务社会能力 

发挥学院专业师资优势,加强校企合作研发,走“利用专业优势办专业,办好产业促专业”的新思路,使专业建设与产业发展紧密结合,为合作单位提供专业培训,职业资格培训及鉴定,使学校专业教师能力不断提高,达到了共同进步的效果。 

(六)举行校企合作论坛 

学院始终坚持以教育信息化为支撑,用“开放融合”的办学方式,为进一步加强与企业的联系,深化人才培养和教学实践等方面的合作,学院举行了“开放融合”式校企合作论坛,与企业代表深入探讨职业教育、人才培养、校企合作等内容。通过论坛,校企间进一步增进了了解,加强了深度的沟通,表达了在更广、更深层面合作的意愿,期冀通过合作达到共赢的目的。 

(七)社会服务能力进一步提高

学院2016年成功申报茶艺师、育婴师两个职业技能鉴定工种。为社会人员提供职业鉴定。与职教集团政府及企业合作开展了系列活动,举办了包头市第五届导游风采大赛,承办了包头市旅游目的地精品培训班。5人次教师到各个企业为企业职工进行业务培训。

三、存在的问题及建议 

(一)对已经签订校企合作协议的校企合作单位,要建立定期联系和走访制度,并做好记录,了解校企合作信息(包括合作内容、模式、进展情况、顶岗实习情况、招工信息等),实现资源共享。 

(二)推行劳动就业引入制度和职业资格证书制度,调动学生参与校企合作的主动性。 

(三)制定相关制度规范校企合作工作,明确部门职责。制定相关的保障措施,将开展校企合作工作情况纳入教学质量保障体系中,不断检验、改进校企合作工作。 

(四)合作模式应紧密结合经济发展的形式和需求,适时做出调整,与时俱进。