当前位置: 首页 > 职教联盟
检测技术学院 2016年职教集团年度工作总结
发布时间:2017-06-29 08:42:35   来源:包头轻工职业技术学院成立60周年暨职教联盟成立

    2016年检测职教集团年度工作总结

 检测职业教育集团成立一年以来,在各级政府单位、行业、企业、教育机构的关心和支持下,在我校职业教育联盟的领导下,集团各理事单位遵循平等合作、诚信互惠、共享共赢。的原则,以服务区内外企业为辐射,推进行业发展为目标,在集团内部展开了形式多样、广泛深入的合作,积极探索集团化办学模式,创新集团治理结构和运行机制,大力推进教育教学改革,创新人才培养模式,扩大对外交流合作,拓展服务社会的能力,增强综合办学实力,全面提高人才培养质量和办学水平,各项工作取得显著成效。现总结如下:

一、广泛开展互动交流,合作的广度和深度进一步加强

   一是校企双方的互访和交流更加频繁。去年下半年,我院组织开展了多次走访调研活动。先后深入内蒙古中谷矿业有限公司、联邦制药(内蒙古)有限公司、蒙牛乳业(磴口巴彦高勒)有限责任公司、内蒙古乌海化工有限公司、内蒙古神瑞环境检测治理有限公司、内蒙古加通环境检测治理有限公司、包头市东河东水质净化厂、内蒙古双华中药饮片厂等30多余家企事业单位进行考察学习。双方就教师下厂实践锻炼、学生实习实训、企业员工培训、科技开发合作等方面达成初步共识,并签订了相关合作备忘录和意向书。下半年,华清佰利、包头市拓力拓科技有限公司、内蒙古双华中药饮片厂等多家企业到我校就联合办学、项目合作、科技转化、人才招聘等内容进行深入磋商和洽谈,并取得一些实质性的合作成果。

二是合作内容和方式更加丰富多样。我们通过走出去,请进来的方式,邀请企业专家参与专业人才培养方案的编制和修订,主动跟进企业发展的实际需要,融入企业对人才规格的要求,增强专业人才培养方案的针对性和实用性。

二、深入推进合作办学,人才培养质量进一步提高

  积极开展现代学徒制人才培养。

  今年,我院与森艾环境检测有限公司内蒙古加通环境检测治理有限公司已经达成深度合作意向,联合实施现代学徒制教学模式。

   企业根据自身发展和人才培养需求,在我院环保类和分析类专业中优选一部分学生组建特色班级,引入企业文化和竞争机制加强学生教育管理,校企双方联合制定人才培养方案,共同开发工学结合课程和教材,遴选优秀教师和企业技术骨干进行理论和实践教学,企业在整个现代学徒制培养过程中全方位进行监督和参与。实践表明,这种办学模式的针对性强,学生的学习目标明确,缩短了学生进入企业的适应期,避免了人才培养的盲目性,节约人才培养成本。

   二继续开展教师下厂实践活动。

   鼓励教师积极参加实践锻炼,一年来,我校选派了4名骨干教师到集团内企业接受企业一线的实践锻炼,为企业提供优质的技术支持与服务,为企业创造良好经济效益的同时,教师的实践能力、科研能力不断增强。在选派教师走出去的同时,还采用聘进来方式聘请企业工程师和技术骨干来校参与课堂教学和实习、实训的指导工作,并建立了兼职教师资源库

   先后邀请6余名企业专家来校指导专业建设和开设专题学术讲座,15名企业技术骨干和高级管理人员参与专业人才培养方案和课程标准的修订。改善了我院的师资结构,人才培养质量进一步得到提高。

    三校企深度融合共建检测中心。

    以校企共建检测中心为平台,通过CMA认证,具备相应的检测服务资质。将实际工作过程与教学项目相结合,构建了校企联组织实训教学的实践教学模式,适应了工学结合的需要,增强了设社会服务能力,在职业院校实训基地建设方面具有示范引领作用。

四联合培训不断深入,规模不断扩大。

一年来,我院依托学校国家技能鉴定所,与多家理事单位联合开展职业技能鉴定工作,帮助企业提升职工的业务水平。此外,我院为集团成员单位及校企合作企业职工学历提升提供咨询服务。

   五积极推介企业、推荐优秀毕业生。我院充分发挥校园宣传媒体阵地的作用,通过宣传栏、就业群等,加大对集团内企业的宣传和推介,让更多的学生关注企业、了解企业,为各单位选聘我校优秀毕业生创造了积极条件。

   我校2014届毕业生中,有近60%学生现在就职于集团内各个企业。6月初,联邦制药在我校组织招聘2015届预就业学生,经过精心组织考核,24名工业分析技术专业的学生被选聘,在暑假期间被派往联邦制药各项目部进行顶岗实习。            

   职教集团的组建与发展壮大适应了当前经济社会发展对职业教育的客观要求,符合现代职业教育的发展方向,也符合职业教育培养技能型人才的特征,有利于促进职业教育办学模式的改革,有利于实现职业教育与市场需求的有效对接,有利于为建设创新型国家培养大批高技能人才。这种校企、校际互相依存,共生共荣的发展潮流,是大势所趋,是企业协调、可持续发展的必由之路,也是学校的强校之路。